2013年第26期經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊No.26,2013總第208期.ECONOMIC RESEARCH GUIDESerial No.208河南省大學(xué)生就業(yè)問題研究高慧鴿(洛陽(yáng)師范學(xué)院政法與公共管理學(xué)院,河南洛陽(yáng)471022 )摘要:近幾年,中國(guó)高等教育的持續(xù)發(fā)展和大學(xué)生的就業(yè)問題似乎成了一對(duì)矛盾,河南省也不例外,且河南省大學(xué)生的就業(yè)還有其自身特點(diǎn):畢業(yè)生數(shù)量多、人才大都往外省單向流動(dòng)、就業(yè)滿意率低等,因此,河南省大學(xué)生就業(yè)問題顯得更加困難重重。對(duì)此,我們應(yīng)該采取有針對(duì)性的措施來解決。在就業(yè)方面,可以從政府、社會(huì)、高校、學(xué)生自身四.個(gè)方面共同做出努力來解決就業(yè)問題,最終推動(dòng)高等教育的持續(xù)發(fā)展和大學(xué)生的順利就業(yè)。關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè);教育理念;產(chǎn)學(xué)結(jié)合;“走出去”中圖分類號(hào): G647.38文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào) :1673-291X(2013)26 -0118-03教育是國(guó)家民族振興的基石,是國(guó)家的立國(guó)之本,高等峻。河南省作為人口大省在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變,河南省的大教育更是彰顯一個(gè)國(guó)家人力資源質(zhì)量提升的重要標(biāo)志。因?qū)W畢業(yè)生的絕對(duì)數(shù)量也只會(huì)隨著高等教育的不斷發(fā)展而不此,自1999年以來,我國(guó)開始大力發(fā)展高等教育,接受高等斷龐大,因此，就業(yè)壓力將成為較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)政府、高校、教育的學(xué)生數(shù)量與日俱增,這在很大程度上有助于我國(guó)整體社會(huì)和家庭所持續(xù)面臨的問題。人力資源質(zhì)量的提高。與此同時(shí),大學(xué)生就業(yè)問題近年來也其次,對(duì)于河南籍在省外就讀的畢業(yè)生而言,絕大部分成為日益困擾政府、高校和社會(huì)的一大問題,“就業(yè)難”成了都將工作的意向地點(diǎn)選擇在就讀城市或北京、上海以及沿海大學(xué)生群體乃至整個(gè)社會(huì)的共識(shí)。2013 年更是因此被網(wǎng)絡(luò)和南方的省市,這對(duì)于河南省人力資源的的利用和管理都是上戲稱為“史上最難就業(yè)年”。非常不利的。由于文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的原因,在省外就讀的大學(xué)生往往能夠從就讀城市和學(xué)校吸取到許多不同于本省市一、河南省大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀的觀念、思想和行為,而這些對(duì)于河南省各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都大學(xué)生就業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)高等教育面臨的--大挑是極為有利的,但是,畢業(yè)生選擇不回河南,對(duì)于河南本省而戰(zhàn),無(wú)論是否為高校擴(kuò)招帶來的直接后果,大學(xué)生“就業(yè)難”言,則是一種人力資源的損失。卻實(shí)實(shí)在在的成為擺在政府、高校、社會(huì)和家庭面前的一-道再次,對(duì)于在河南本省就讀的畢業(yè)生而言,相當(dāng)一部分難題。2001年全國(guó)普通高校畢業(yè)生為115萬(wàn)人,2002年為學(xué)生也會(huì)選擇去省外的沿海發(fā)達(dá)省市或南方省市工作,以求145萬(wàn)人,2003年為212萬(wàn),2004年為280萬(wàn),2005年為338得到更多的機(jī)會(huì)和鍛煉。雖然從整個(gè)中國(guó)的宏觀人力資源管萬(wàn),2006年為413萬(wàn),2007年為495萬(wàn),而2009年這一-數(shù)字理角度而言,這是人才交流的一種方式,有助于人才的成長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到610萬(wàn),到了2013年這個(gè)數(shù)字直接攀升至699萬(wàn)和推 動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但是,這種“孔雀東南飛”、“一江春水向人,比2012年增加19萬(wàn)，刷新紀(jì)錄,伴隨著招聘崗位的下東流”的現(xiàn)象對(duì)于生源地的發(fā)展卻是無(wú)助的,因?yàn)檫@種人才降,2013年便造就了中國(guó)的“史上最難就業(yè)年”。川的流動(dòng)是單向的。另外，一部分人雖然出于種種原因留在了就河南省而言,2013年,河南省有高校畢業(yè)生51萬(wàn)人,加省內(nèi)工作,但是,由于河南省高等教育發(fā)展的不足，導(dǎo)致本省上往屆未就業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)到60萬(wàn)，還有近20萬(wàn)普通中培養(yǎng)的高層次人才相對(duì)缺乏,且由于這些學(xué)生- -直在省內(nèi)讀專畢業(yè)生,就業(yè)壓力比較大。據(jù)省教育廳廳長(zhǎng)王艷玲介紹,2012書 ,視野相對(duì)狹隘,思維比較受限,因此,對(duì)于經(jīng)濟(jì)等社會(huì)各年河南省共有高校畢業(yè)生48.5萬(wàn)人,截至2012年9月1日,已項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)也是非常有限的。有39.1萬(wàn)名高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè),高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)80.67%，另外,河南省高校大學(xué)生就業(yè)過程中還存在著就業(yè)滿意普通中專畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上四。然而,平均就業(yè)率率低、創(chuàng)業(yè)率同比較低,畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)不對(duì)口,求職花費(fèi)趨的提高并未解決河南省高校畢業(yè)生就業(yè)滿意率的持續(xù)低迷。高等問題,這些問題的解決將有助于促進(jìn)河南省高等教育的二、河南省大學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題及原因發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。(二)原因分析(一)河南省高校大學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題關(guān)于河南省大學(xué)生就業(yè)中存在的問題，其原因是復(fù)雜首先，隨著畢業(yè)生數(shù)量的8益增加,就業(yè)形勢(shì)也8益嚴(yán)的,既有歷史的因素.也有現(xiàn)實(shí)的因素:既有自然的因素,更中國(guó)煤化工收稿日期:2013-08- -27作者簡(jiǎn)介:高慧鴿(1982-),女,講師,系主任,碩士,從事高等教育管理研究。YHCNMH G一118一有人為的因素?？偟膩碚f,其原因可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn):就業(yè)人數(shù)和到基層就業(yè)人數(shù)明顯增長(zhǎng)。同時(shí),使未就業(yè)高校第一,從自然因素和現(xiàn)實(shí)因素上來講,河南省是- -個(gè)傳畢業(yè)生離校后得到較為完善的就業(yè)服務(wù)和基本的社會(huì)保障。統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省,受傳統(tǒng)的小農(nóng)觀念影響至深,雖經(jīng)改革開具體而言,省政府出臺(tái)了九項(xiàng)新政來保證大學(xué)生的就業(yè):去放的洗禮,但是在很多地方人們的思想和觀念仍然比較基層扶貧每月補(bǔ)助數(shù)百元;去鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作評(píng)職稱時(shí)免試外語(yǔ);保守,因此,在大學(xué)生就業(yè)過程中敢于突破阻礙進(jìn)行創(chuàng)業(yè)到民企就業(yè)社保年限合并計(jì)算;畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可申請(qǐng)5萬(wàn)元貸的人數(shù)相對(duì)較少;農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制也使得大量非農(nóng)林類畢款;自主創(chuàng)辦企業(yè)給予研發(fā)經(jīng)費(fèi)支持;就業(yè)指導(dǎo)教師將設(shè)置業(yè)生只能選擇在沿海和發(fā)達(dá)省份以及省內(nèi)較大城市就業(yè)，專業(yè)職稱;取消內(nèi)部考試,公開選聘大學(xué)生;畢業(yè)生招聘會(huì)不這在很大程度上也不利于河南省各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的整體質(zhì)量再收取門]票;對(duì)貧困畢業(yè)生可給予求職補(bǔ)貼。這些政策的具提升體實(shí)施,必將有力的促進(jìn)河南省大學(xué)生的就業(yè)。第二,從觀念上來說，由于受傳統(tǒng)儒家思想和小農(nóng)觀念(二)社會(huì)影響較深,河南籍大學(xué)生的思想都相對(duì)保守,因此,學(xué)生在考首先，各企事業(yè)單位要給在校大學(xué)生提供實(shí)習(xí)的崗位和學(xué)和畢業(yè)時(shí)普遍存在一種“走出去 ”的心理。在“走出去”之機(jī)會(huì),使大學(xué)生在校期間便能得到很好的實(shí)踐鍛煉，對(duì)于大后,接觸到外省市的不同于本人傳統(tǒng)觀念的新思維新觀念學(xué)生 而言,這也是就業(yè)的實(shí)際操練。因此,在重視效率和效益后,更是難以回到自己的故鄉(xiāng),而選擇自己已經(jīng)適應(yīng)的沿海的今天,各企事業(yè)單位必須把眼光放遠(yuǎn),以眼前的短期利益和發(fā)達(dá)省市。部分學(xué)生也想通過自己的力量來改變家鄉(xiāng)現(xiàn)的犧牲來?yè)Q取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。21 世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),在狀,但是都被強(qiáng)大而博深的傳統(tǒng)觀念所阻擋,因此,要么選擇知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,創(chuàng)造財(cái)富的力量已不完全在于機(jī)器、設(shè)備重新“走出去”,要么被傳統(tǒng)觀念所戰(zhàn)勝、所同化,繼續(xù)和周圍和原料,而在于- -種更為有效的因素,知識(shí)的價(jià)值更有效、更人一起在原來的生活圈、思想圈里工作、生活。直接地體現(xiàn)出來。企業(yè)如果看不到這一-點(diǎn) ,不重視知識(shí),不尊第三,資金缺乏導(dǎo)致高校軟硬件條件落后,畢業(yè)生質(zhì)量重科學(xué),不尊重人才,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然難逃失敗的難以保證。河南省的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直比沿海和南方省市落厄運(yùn)。后，因此,高校從市場(chǎng)中獲取的融資渠道非常少,真正從市場(chǎng)其次，社會(huì)上應(yīng)該成立專門的大學(xué)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),邀上獲得的資金也非常有限,僅僅依靠財(cái)政投資和銀行貸款來請(qǐng)各企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)人為大學(xué)生的就業(yè)提供實(shí)際指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)發(fā)展高等教育是不符合現(xiàn)代高等教育發(fā)展規(guī)律的。資金的缺企業(yè)和大學(xué)生之間的直接對(duì)話。以彌補(bǔ)當(dāng)前高等教育和市場(chǎng)乏使得高校的發(fā)展處處受限,也難以為大學(xué)生的培養(yǎng)提供良經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的錯(cuò)位現(xiàn)象。好的軟、硬件條件,從而導(dǎo)致畢業(yè)生整體素質(zhì)和質(zhì)量同沿海再次,各企事業(yè)單位的管理者應(yīng)該承擔(dān)起為大學(xué)生這個(gè)和發(fā)達(dá)省市相比較低，在就業(yè)過程中競(jìng)爭(zhēng)力也處于不利地人才群體服務(wù)的職責(zé),定期給某些學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的位,直接影響到大學(xué)生的就業(yè)率。就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，這既是企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人自身覺悟的表現(xiàn)，第四,河南省高校普遍缺乏現(xiàn)代教育管理理念,在很大也是全社會(huì)對(duì)于高等教育發(fā)展重視的體現(xiàn)。程度上也阻礙了對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。該省相當(dāng)- -部 分高校對(duì)(三)高校于現(xiàn)代化的教學(xué)方式，如多媒體教學(xué)等的利用還不充分,部首先,河南省的高校必須建立完善的就業(yè)指導(dǎo)中心。就分學(xué)校把多媒體教室用作應(yīng)付教育部評(píng)估的擺設(shè),并沒有實(shí)業(yè)指導(dǎo)中心必須在高校中處于比較核心的地位,由高校的重際發(fā)揮作用,這既不利于老師的教學(xué),也不利于學(xué)生接受先要領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé),大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,就業(yè)指導(dǎo)工作就應(yīng)有進(jìn)的教學(xué)模式和知識(shí)。在教學(xué)模式方面,文科實(shí)驗(yàn)室的建立機(jī)地 與教學(xué)相結(jié)合。從人學(xué)起,學(xué)校就在選擇專業(yè)和課程方和使用也非常有限,大都采用的是理論教學(xué)模式,這些對(duì)于面給學(xué)生以幫助，高年級(jí)時(shí)又提供就業(yè)信息服務(wù)和技巧訓(xùn)培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)要求的實(shí)踐索養(yǎng)是不利的。上述這些最終都會(huì)練，甚至到畢業(yè)后的很長(zhǎng)時(shí)間仍持續(xù)給以服務(wù)。高校就業(yè)指導(dǎo)致學(xué)生難以接受到先進(jìn)的知識(shí)和理念,從而導(dǎo)致就業(yè)情況導(dǎo)中心還善于加強(qiáng)與社會(huì)的結(jié)合，重視與用人單位的聯(lián)系、不樂觀。溝通以及進(jìn)行合作教育。其次,貫徹以職業(yè)生涯教育為基本內(nèi)容的大學(xué)教育。通三、提高河南省大學(xué)生就業(yè)率的對(duì)策分析過職業(yè)生涯教育,- -方面,可以從根本上提高大學(xué)生的就業(yè)在提高河南省大學(xué)生就業(yè)率方面,我們可以從四個(gè)角度能力,提高學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)層次。學(xué)生經(jīng)過科學(xué)出發(fā),即政府、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身,四者的共同努力必然會(huì)指導(dǎo),能夠正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)。將今天的學(xué)習(xí)與明天的逐步解決大學(xué)生“就業(yè)難”的問題。生活更加緊密地結(jié)合起來,有助于學(xué)生增加認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)(一)政府力,增強(qiáng)知識(shí)能力儲(chǔ)備的方向性與針對(duì)性,提高自我教育與對(duì)于河南省而言，大學(xué)畢業(yè)生的絕對(duì)數(shù)量是非常大的,自我管理的主動(dòng)性，提高大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量與效率。而該省市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制決定了其不能吸納眾多的大學(xué)另一方面,可以為學(xué)校的辦學(xué)提供依據(jù)與參考。通過職業(yè)生生。從政府的角度而言,政府應(yīng)該頒布一系列強(qiáng)制或非強(qiáng)制涯教育的相關(guān)研究,學(xué)校更加了解社會(huì)的需求,從而合理設(shè)的政策來保證大學(xué)生的就業(yè)。這一點(diǎn),省政府已經(jīng)在不斷做置專業(yè),科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化課程的基礎(chǔ)性、有效性,提出努力,2009年春節(jié)前,省政府就已經(jīng)針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高人才培養(yǎng)的質(zhì)量為實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供保證。出臺(tái)多項(xiàng)政策,力促該省高校畢業(yè)生順利就業(yè)。并明確表示:(四)學(xué)生自中國(guó)煤化工當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要確保高校畢業(yè)生就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定，就業(yè)歸根HCNMHG,因此，大學(xué)生-119一在就業(yè)過程中需要付出的努力和代價(jià)理應(yīng)是最高的,這是必管理觀念,最終有利于帶動(dòng)整個(gè)河南政治經(jīng)濟(jì)等方面的更然,也是必須的。那么,對(duì)于河南省的大學(xué)生而言,在保證自好發(fā)展和進(jìn)步。己能夠?qū)崿F(xiàn)較好就業(yè)方面應(yīng)該做出哪些努力呢?再次,河南的大學(xué)生在校期間應(yīng)該利用- - 切機(jī)會(huì)“走出首先，在校期間要有意識(shí)地多與社會(huì)接觸,一方面,增加去”。無(wú)論是體驗(yàn)外省地市的風(fēng)土人情也好,還是體驗(yàn)全國(guó)各自己的閱歷,鍛煉自己的實(shí)際才能;另-方面,也有助于自地的“風(fēng)景名勝”,處處留心皆學(xué)問”。在走出去”之后,大學(xué)身更好地了解自己的需要和興趣,從而在學(xué)習(xí)的過程中能夠生應(yīng)當(dāng)以豐富自己的見聞和擴(kuò)充自己的知識(shí)為出發(fā)點(diǎn),抓住更有針對(duì)性去補(bǔ)充自己感興趣的、市場(chǎng)有需求的知識(shí)理論，-切可以學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),如去所游城市的高校旁聽其授課最終使自己的專業(yè)才能更加突出,在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)過程中更的情況,或與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)討論各種問題等等,通過這些方式,最勝一籌。終為提高自己的綜合素質(zhì)和能力服務(wù),也為自己將來的就業(yè)其次,河南省的大學(xué)生由于觀念上的相對(duì)保守,因此,應(yīng)增加更多的砝碼。當(dāng)利用寒暑假時(shí)間去沿海和南方發(fā)達(dá)省份實(shí)地考察,從事一河南,一個(gè)古老而傳統(tǒng)的省份.- -個(gè)農(nóng)業(yè)大省、一一個(gè)人口些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一方面,積累自已的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);另-方面，大省,在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中略顯落伍了,需要通過我們學(xué)習(xí)和實(shí)際的體驗(yàn)發(fā)達(dá)區(qū)域的適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文化理的高等教育發(fā)展來帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也需要通過經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來念、經(jīng)濟(jì)理念、管理理念和思路,拓寬自己的視野,豐富自己為高等教育的發(fā)展提供強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力。而畢業(yè)生,作為推的思維,并對(duì)自己將來的職業(yè)定位有更加清醒的認(rèn)識(shí)。這種動(dòng)高等教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才動(dòng)力,我們必須給予最為做法還有一個(gè)作用，就是學(xué)生通過這些實(shí)地考察,將其學(xué)到充分的重視,為其提供良好的就業(yè)機(jī)會(huì),讓其在河南省這一的先進(jìn)理念和思路帶回河南,以期改變河南很多地區(qū)的傳統(tǒng)舞臺(tái)上盡情地展示自己的風(fēng)采。參考文獻(xiàn):[1]歷年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)[EB/0L]. ht://ww.tsoo.com/a _new/htm/17/81305.htm.[2] 2013 年河南高校畢業(yè)生達(dá)51萬(wàn)將舉辦160場(chǎng)招聘會(huì)[EB/0:P.htp://henan.china.com.cn/news/henan/20121 I/059412RB6F.html[3]全力國(guó)外大學(xué)生就業(yè)模式及對(duì)我國(guó)就業(yè)工作的啟利].北京教育:高教,2007,(3).[責(zé)任編輯王佳](上接106頁(yè))婚姻失敗而留在城市艱難求生者的法律保護(hù),會(huì)力量,特別是通過政策鼓勵(lì)開發(fā)建設(shè)廉租房,收購(gòu)二手房、法律盡量保護(hù)這部分農(nóng)村戶籍人員的城鎮(zhèn)住房保障,這也是發(fā)動(dòng)社會(huì)力量實(shí)行捐贈(zèng)等具體方式，來增加房源,以緩解城廉租房制度保障擴(kuò)面工作的重點(diǎn)內(nèi)容。審批制度的完善也是鎮(zhèn)貧困婦女的住房壓力。重中之重,應(yīng)納人立法環(huán)節(jié)。對(duì)于暗箱操作或者富人通過非(三)加強(qiáng)廉租房制度保障的動(dòng)態(tài)監(jiān)管道德手段長(zhǎng)期占有廉租房的行為，給予必要的行政處罰,同要確保遼寧省廉租房制度切實(shí)保障貧困婦女,切實(shí)杜絕時(shí)對(duì)于嚴(yán)重者給巨額罰款和刑事懲罰。向不符合條件者配給廉租房和發(fā)放租金補(bǔ)貼等問題,應(yīng)加強(qiáng)(二)擴(kuò)大廉租房制度保障的覆蓋范圍對(duì)廉租房配給的制度保障,特別是應(yīng)盡快加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制目前,從遼寧省城鎮(zhèn)貧困婦女的總量來看,亟須政府等的建設(shè)。特別是社區(qū)要配合政府相關(guān)部門定期對(duì)廉租房使相關(guān)部廣]的關(guān)懷。特別:是要加大政府投人力度,政府的財(cái)力用者進(jìn)行定期的調(diào)查,盡快將已經(jīng)脫貧或者實(shí)際并不困難投人是保障貧困婦女都能妥善解決住房問題的最直接有效者排出制度保障范圍之外,確保這一制度保障良性運(yùn)行。應(yīng)的揩施，也是從根本上擴(kuò)大廉租房制度保障范圍的主要方加大人力對(duì)廉租房使用者監(jiān)控,使目前遼寧省實(shí)施的租賃面。廉租房制度應(yīng)適當(dāng)政策傾斜到貧困婦女群體,并適當(dāng)放補(bǔ)貼制度能夠更加合理,而不是助長(zhǎng)了部分人的依賴心理。寬對(duì)貧困婦女租住廉租房的政策，特別是應(yīng)放寬限制條件苛此外,嘗試建立廉租房制度第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu),這-.機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓刻的制度內(nèi)容。部分進(jìn)城農(nóng)民婦女受城鄉(xiāng)二元戶籍制度的影勵(lì)媒體記者、專家、法律人士和社會(huì)普通民眾參與,對(duì)貧困響，無(wú)法享受市民待遇,也無(wú)法獲得最基本的住房保障,也就婦女廉租房進(jìn)人和退出機(jī)制的監(jiān)督,對(duì)個(gè)人信用進(jìn)行評(píng)價(jià)，自然的被排斥在了廉租房制度之外,因此,應(yīng)加大對(duì)這部分以確保這-制度公平有序保障貧困婦女合法住房權(quán)的實(shí)群體的保障范圍的研究和實(shí)踐。此外,應(yīng)多渠道征集廉租房現(xiàn),同時(shí)促進(jìn)社會(huì)資源的合理配置,推動(dòng)富庶文明幸福新遼源,雖然廉租房建設(shè)是政府行為,但政府也應(yīng)該適當(dāng)發(fā)動(dòng)社寧建設(shè)進(jìn)程。[1] 鄭瑩,于驍驍.廉租房制度的檢討與矯正一 以遼寧為例[J].社會(huì)科學(xué)輯刊,2012,(1):231-233.[2] 2005- -2012 年遼寧省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[EB/OL].遼寧人民政府網(wǎng),htt中國(guó)煤化工?？吕鑍"TYHCNMHG- 120-