第17卷第4期河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)Vol. 17No.4Dee. 20152015年12月Journal of Hebei Software Institute文章編號:1673-2022(2015 )04-0018-05畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)成繼福(河南科技學(xué)院圖書館,河南新鄉(xiāng)453003)摘要:計(jì)算機(jī)作為實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)管理的重要工具和手所示。段,在教學(xué)和科研領(lǐng)域正扮演著越來越重要的角色。采用.(1)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理?；A(chǔ)數(shù)據(jù)管理主要包括用目前流行的Botstrap為前端工具集、中間件和組件技術(shù)的戶信息管理、權(quán)限管理、院系管理、初始化密碼、學(xué)B/S軟件架構(gòu)體系,以PHP作為后臺開發(fā)語言，以MySQL年管理和系統(tǒng)進(jìn)展等幾個(gè)部分。其中,用戶信息管為后臺數(shù)據(jù)庫,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)管理系統(tǒng)。此系統(tǒng)理可以管理教師和學(xué)生的信息,可查看、修改、增中各院系的教學(xué)秘書相當(dāng)于后臺管理員,負(fù)責(zé)管理和維護(hù)加、刪除相應(yīng)學(xué)生信息(包括學(xué)號、姓名、系別、班.后臺的相應(yīng)數(shù)據(jù)。級年級、學(xué)制.郵箱、電話.QQ號)和教師信息(包關(guān)鍵詞:畢業(yè)設(shè)計(jì);管理系統(tǒng);數(shù)據(jù)庫;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)括教工號、教師姓名、性別職稱、學(xué)歷、學(xué)位、所在中圖分類號:TP311.52文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A系、所在教研室、聯(lián)系方式.QQ號和郵箱)。教學(xué)秘書可以根據(jù)系別、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名等各個(gè)選項(xiàng)采用獨(dú)立或組合的方式對學(xué)生信息進(jìn)行搜索查0引言找,根據(jù)教師所在系、教研室、教工號、教師姓名等畢業(yè)論文管理是高校教學(xué)管理工作中非常重選項(xiàng)采用獨(dú)立或組合方式對教師信息進(jìn)行搜索查要的一個(gè)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的畢業(yè)論文管理模式存在著找。另外,教學(xué)秘:書還可以對系統(tǒng)所有用戶的權(quán)限很多重復(fù)性的工作,在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理中所產(chǎn)進(jìn)行設(shè)置.可以對院系、學(xué)年數(shù)據(jù)進(jìn)行管理,對教生的各類數(shù)據(jù)及處理文件類型繁多，而且涉及到師和學(xué)生的登錄密碼進(jìn)行初始化等。的人員也較多,例如指導(dǎo)教師發(fā)布的課題學(xué)生選(2)參數(shù)設(shè)置。教學(xué)秘書可以設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)的題、任務(wù)書、中期檢查報(bào)告學(xué)生提交的畢業(yè)論文各個(gè)階段的時(shí)間(如課題申報(bào)截止時(shí)間、審核課題等等。因此設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)- - 個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)是截止時(shí)間等)以及其他數(shù)據(jù)(如教師最多申報(bào)課非常有必要的。題數(shù)、教師最多指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)學(xué)生選題最多個(gè)本文所設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)主要功能模數(shù)等)。.塊包括教學(xué)秘書模塊學(xué)生模塊、教師模塊、系主(3)進(jìn)展記錄模塊。在該模塊下,可以按照學(xué)任模塊、教學(xué)院長模塊.審核小組組長和審核小組屆、系、專業(yè)、指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)中所有涉及到成員等七個(gè)模塊,實(shí)現(xiàn)了教師課題申報(bào)、學(xué)生選.的文檔的進(jìn)展情況進(jìn)行查詢;對教師報(bào)題情況進(jìn)題、文檔提交、文檔評閱、用戶管理、公告管理、成行匯總,根據(jù)條件對教師報(bào)題情況進(jìn)行檢索和查績統(tǒng)計(jì)、基于關(guān)鍵字的查重提醒等具體功能。本文詢;查看或依據(jù)條件查詢搜索學(xué)生的選題情況;查主要以教學(xué)秘書模塊為例,介紹上述各個(gè)功能的看或依據(jù)條件查詢課題選擇情況以及相應(yīng)的進(jìn)展總體設(shè)計(jì)與具體實(shí)現(xiàn)以及測試效果等。情況。(4)表格管理模塊。在該模塊下,可以查看相1教學(xué)秘 書模塊的總體設(shè)計(jì)應(yīng)系別和專業(yè)的課題匯總表和成績匯總表,可以教學(xué)秘書模塊主要由基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、參數(shù)設(shè)查看或依據(jù)條件查找課題一- 覽表。置、進(jìn)展記錄、表格管理、文檔管理、分配評閱選(5)新聞管理模塊。在該模塊下,通過系統(tǒng)向題新聞管理等七個(gè)部分組成,其功能模塊如圖1教師和學(xué)生發(fā)中國煤化工,學(xué)生和YHCNMHG .收稿日期:2015-05-18作者簡介:成繼福(1981-),男,山西文水人,館員,碩士,研究方向?yàn)樾畔z索與管理、圖書情報(bào)等。第4期成繼福:畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)教學(xué)秘:書模塊基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理|參 數(shù)設(shè)置進(jìn)展記錄]表格管理件置配聞管審評公理|核|閱|告|吳課|營板|題|理|間我信管香花香進(jìn)參琴飽報(bào)選選審息理理密理展數(shù)數(shù)|錄題總總覽管碼沒||設(shè)表表|表|理||置置希理新|新聞聞圖1教學(xué)秘書模塊的各個(gè) 子功能模塊教師進(jìn)人系統(tǒng)首頁就能查看公告信息,及時(shí)解決開始教師出題過程中出現(xiàn)的更改問題和教務(wù)時(shí)間進(jìn)度問題,提醒教師和學(xué)生按要求和進(jìn)度來完成各自教學(xué)秘書登錄的任務(wù)。(6)文件管理模塊。;在該模塊下,教學(xué)秘書把設(shè)置相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、查看教師報(bào)題情況教師針對各個(gè)學(xué)生填寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和中期時(shí)間和數(shù)據(jù)參數(shù)檢查表查看之后保存為Word文檔,以便學(xué)生進(jìn)行查看學(xué)生選題情況下載打印。同時(shí),教務(wù)秘書把畢業(yè)設(shè)計(jì)的各種文件保存在服務(wù)器上,也可以打印輸出。( 查看論文、文檔提交情況(7)其他模塊。在該模塊下,可以設(shè)置審核模板，分配評閱課題等。安排答辯對于答辯過程,教學(xué)秘書對學(xué)生和教師進(jìn)行分歸檔文檔、成績組,同時(shí)滿足兩個(gè)條件:同一教師的學(xué)生在一 一個(gè)答↓辯組中;學(xué)生和自己的指導(dǎo)教師在--個(gè)答辯組中。結(jié)束2教學(xué)秘書模塊的實(shí)現(xiàn)圖2教學(xué)秘書模塊處理流程圖在總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,教學(xué)秘書模塊的各個(gè)能,在這里我們采用同一方向的教師可以相互評子功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)如下。閱(要除去自已指導(dǎo)的學(xué)生論文)。如果是多位教2.1 教學(xué)秘書模塊的執(zhí)行流程師和多個(gè)課題,在同一方向的前提下,按課題的多教學(xué)秘書是畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的管理員角少和教師的人數(shù)進(jìn)行平均分配,如果還剩余- -些色,其主要工作在于人員協(xié)調(diào)以及控制畢業(yè)環(huán)節(jié)課題和教師，會根據(jù)報(bào)題的情況使用算法再循環(huán)的步驟等。教學(xué)秘書模塊的流程如圖2所示。分配。對于教學(xué)秘書模塊中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊、下面給出分配評閱課題的部分代碼:參數(shù)設(shè)置模塊、表格管理模塊和新聞管理模塊等//循環(huán)所有的系子模塊的功能實(shí)現(xiàn)相對比較簡單，可在前臺開發(fā)for( $u=0;$uwhere( "Dep-閱課題模塊的實(shí)現(xiàn)過程。tID='$deptid"中國煤化工2.2分 配評閱課題的實(shí)現(xiàn)代碼MHCNMH G給學(xué)生的論文分配評閱教師是一-個(gè)重要的功20河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)第17卷//循環(huán)所有的方向SubDirect =’ $null subdirect' and TchID =’for ($i=0;$iselect( );$all _null_ tchid= $subject->field ( "TchID")->$directionid = $rsult_ _dire[$i] where ( "SubDirect="$directionid' and StulD is not[DirectD];null and SubState ='5' and TchID! =' $null_ tchid'//所有課題and SubTerm= $Term" )->select( );$all_ subject = $subject ->if( count( $all_ _null_ tchid )>0)where ( "SubDirect='$directionid' and StuID is notnull and SubState ='5’ and SubTerm= $Term")->shuffle( $all _null_ tchid);select( );$null _tchid_ 1=$all_ _null _tchid[0]$all_ subject_ num =count[TchID1;( $all subject);//所有教師$all_ _tchid=$subject- ->whereelse( "SubDirect =' $directionid' and StulD is not nulland SubState ='5’ and SubTerm=' $Term") ->$null_ tchid_ 1=$nul_ tchid;group( TchID )->select( );//dump( $all tchid); exit;$all_ tchid_ _num =countfor( $I=0;$Iwhere ( "SubjectID= '$sub_ .num=0;$s_ subjctid" )->select( );$subarr[]="0";if(!$s_ result)對于最后剩余的課題特殊處理$null_ subjectallot= $subjectallot->where("subjectallot ->where ( "id='SubjectID is null" )->select( );$null_ id" )->save( $datass );for ($t =0; $t where("(1)用戶信息管理。教學(xué)秘書可以查看、添加、第4期成繼福:畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)2刪除學(xué)生和教師信息,圖3、圖4分別為顯示了教師和學(xué)生信息頁面。圖7數(shù)據(jù)參數(shù)設(shè)置頁面。==:tmu===圖3教師信息頁面 ..3 進(jìn)展記錄此模塊可以查詢系統(tǒng)的整體進(jìn)展情況、教師報(bào)題情況、學(xué)生選題情況、課題選擇情況以及課題的審核情況。圖8為課題審核情況頁面。u1E圖4學(xué)生信息頁面(2)權(quán)限管理。教學(xué)秘書可以給相應(yīng)角色分配-.定的權(quán)限,如圖5所示。圖8課題審核情況頁面58 ER3.4表格管理在表格管理模塊中,可以查看課題匯總表、成績匯總表和課題一-覽表。圖9為課題匯總表的實(shí)現(xiàn)頁面。......4..圖5權(quán)限管理頁面3.2參數(shù)設(shè)置在參數(shù)設(shè)置模塊中,主要是設(shè)置時(shí)間和數(shù)據(jù)參數(shù)。圖6顯示了部分時(shí)間參數(shù),圖7顯示了部分圖9課題匯總表頁面數(shù)據(jù)參數(shù)。3.5 分配評閱課題圖10為分配評閱課題頁面。3.6新聞管理此模塊主要是對新聞進(jìn)行發(fā)布和管理，發(fā)布和管理新聞實(shí)現(xiàn)頁面如圖11和圖12所示。4結(jié)論高校畢業(yè)中國煤化工南科技學(xué)院圖6時(shí)間參數(shù)設(shè)置 頁面信息工程學(xué)院MYHCNMHG專統(tǒng)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式與校園網(wǎng)相結(jié)合,充分發(fā)揮了22河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)第17卷.統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào). 2010, 12(3):111-116.[2]呂世杰.高校教學(xué)秘書文件管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào), 2012, 14(1):124-125.[3]趙克寶.采用Web技術(shù)的高校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].北京:北京工業(yè)大學(xué), 2009.[4]張升科,王漢金.高等職業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)研究及對策分析[J].高等職業(yè)技術(shù)教育(教科版),2010,26(4):34-38.[5]李可勝.畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2011(8):85-87.三[6]劉寶岐.耶魯大學(xué)本科生教育探析[J]河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2010(3):83-87.[7]劉敏,李東民，韓繼光.對工科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作圖10分配評閱課題頁面的若干建議和策略[J].高等職業(yè)教育,2011,23(5):50-52.[8]包佃清,蘇文.高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理系統(tǒng)的研究[J]武夷學(xué)院學(xué)報(bào), 2011(4):61-63. .[9]劉芳,牟廉明.基于UML的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009, 24(8):55- -58.[10]劉文敏.高職院校優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))數(shù)據(jù)庫建設(shè)[J]:湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào), 2011(4):24 -25.圖11發(fā)布新聞頁面[1]王德建.基于.NET的高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)信息管理系統(tǒng)的研究與實(shí)踐[J].現(xiàn)代計(jì)算機(jī),2010(7):221-224.The Design and Implement of GraduationProject Management SystemCHENG Ji-fu圖12管理新聞頁 面(Library, Henan Institute of Science and Technology, Henan互聯(lián)網(wǎng)的方便、高效的優(yōu)勢,極大地提高了傳統(tǒng)論Xinxiang 453003, China)文的管理水平和效率。既有利于教學(xué)秘書從瑣碎、繁重的管理工作中解放出來,也為教師和學(xué)生提Abstract: As an important tool and method to modermize供了便利。teaching management, the computer plays an increasingly該畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)從學(xué)生論文管理的實(shí)際important role in the field of teaching and research. In the需求出發(fā),而且便于維護(hù)和管理,已在信息工程學(xué)daily management of the university, thesis management is院投入使用了三年,雖然具有很強(qiáng)的實(shí)用性,但在undoubtedly the most important work. To design and man-實(shí)際運(yùn)用中難免存在- - 些不足之處，某些方面的age a graduation project management system is urgent,功能有待進(jìn)一步的完善 與加強(qiáng)。which can not only improve the efficiency of the corre-sponding work, but also take advantage of the current net-work technology to enhance communication and interaction參考文獻(xiàn):with students.Key words: graduation project; management systems;[1]廖德生,李建偉,王曉軍.網(wǎng)絡(luò)教育中引領(lǐng)式畢業(yè)設(shè)計(jì)系databases; network technology_中國煤化工YHCNMH G