由一道幾何例題引發(fā)的思考

期刊名字：保山師專學(xué)報(bào)
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論文作者：王文亮
作者單位：騰沖縣民族中學(xué)
更新時(shí)間：2022-04-01
下載次數(shù)：次

論文簡(jiǎn)介

例題是一種典型化的教學(xué)內(nèi)容,每一個(gè)例題都反映了一類事物的共同特征,學(xué)習(xí)一類例題就能由此掌握這一類知識(shí)的規(guī)律,例題把一類知識(shí)具體化和形象化,每一節(jié)的例題突出了這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和主要的教學(xué)內(nèi)容;例題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平精心選擇,教師應(yīng)十分注重從例題教學(xué)中揭示數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律性.

論文截圖

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