廣西政法管理干部學(xué)院學(xué)報第24卷第4期JOURNAL OF GUANGXI ADMINISTRATTVEvo24.N.42009年7月CADRE INSTITUTE OF POLITICS AND LAWJu.2009修辭在應(yīng)用寫作中的應(yīng)用覃綏(廣西政法管理干部學(xué)院,廣西南寧530023)[摘要]在應(yīng)用文的修峰中據(jù)行文目的以及語言環(huán)1比喻境的需要,可采用積極修辭和消極修辭兩種修辭方式,應(yīng)用比喻是漢語中常用的修辭格,在文學(xué)作品中使文體的語言表達(dá)一般適當(dāng)選用一些積修辭如采用比喻、用比喻修辭是為了描寫環(huán)境、刻畫人物、抒發(fā)感情對比、排比、引用等修辭的手法可使句式整齊,有莊重感使用消極修,可使語言規(guī)范、質(zhì)樸、密。巧妙借用修辭°等。在應(yīng)用文寫作中,運(yùn)用比喻修辭是為了說明道手段,能令內(nèi)容單一枯燥的應(yīng)用文煥發(fā)光輝。理能夠把抽象的事物比喻為形象、具體的事物使[關(guān)鍵詞]應(yīng)用寫作;積極修辭;消極修啐深奧的論述變得淺顯易懂,有利于深入淺出地說明[中圖分類號]H5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A問題,達(dá)到良好的語言表達(dá)效果。如,廣州市人民[文章編號]008-8628(2009)04-0127-03政府《關(guān)于貫徹省市委認(rèn)真解決“文山”、“會?！眴栴}的意見》(穗府辦[1984]56號)用“山”表示文件應(yīng)用文寫作不同于文學(xué)作品應(yīng)用文的特點(diǎn)是多,用“?！北硎緯h多?！拔纳健薄ⅰ皶！毙蜗缶唧w準(zhǔn)確性、實(shí)用性,要求語言精確無誤。特別是政策地說明了文件多、會議多的現(xiàn)象很有說服力。應(yīng)性強(qiáng),具有法律效力的文體更是不能用似是而非用文寫作中比喻的運(yùn)用,具有思想性啟發(fā)性的特的語言。因此,應(yīng)用文的修辭就顯得更為重要。從點(diǎn)如毛澤東同志借“星星之火”比喻當(dāng)時中國共產(chǎn)修辭要素的角度來看由于應(yīng)用文直接應(yīng)用于實(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量;借“彈鋼琴”比喻黨委會的領(lǐng)導(dǎo)際作用于現(xiàn)實(shí)與一般文章修辭相比應(yīng)用文修辭作千頭萬緒領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會靈活指揮;借“大鍋有其突出的特點(diǎn)。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中提出,飯比喻責(zé)任不明確的生產(chǎn)經(jīng)營方式。這些比喻的把修辭劃分為“積極修辭”和“消極修辭”兩大分野。喻體都是群眾所熟悉,是通俗易懂的,這些詞的使積極修辭是采用具體的體驗(yàn)的、情感的表達(dá)方式用形象生動又深入淺出地說明了抽象的道理。的修辭;消極修辭是采用抽象的概括的規(guī)范的表2對偶達(dá)方式的修辭。應(yīng)用文體的語言表達(dá)一般適當(dāng)選從應(yīng)用文寫作的實(shí)踐和教學(xué)、研究方面來看用一些積極修辭可使句式整齊,有莊重感如比喻、人們在應(yīng)用寫作上往往注重其程式化,強(qiáng)調(diào)格式規(guī)對比、排比、引用等。使用消極修辭,可使語言規(guī)范,而對應(yīng)用文的語言表達(dá)有所忽略,甚至誤認(rèn)為范、質(zhì)樸、縝密。筆者認(rèn)為,巧妙借用修辭手段,能應(yīng)用文寫作不講技巧,不重修辭。在應(yīng)用文寫作中令內(nèi)容單一枯燥的應(yīng)用文煥發(fā)光輝。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用運(yùn)用對偶的修辭方式,能從正反兩方面鮮明地揭示漢語修辭手法可以使應(yīng)用文語言確切精當(dāng)樸實(shí)事物對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系,集中表現(xiàn)同一事物或事簡練避免僵化呆板從而增加應(yīng)用文的可讀性。理的特點(diǎn)同時對偶句的語言凝練概括整齊勻稱積極修辭的應(yīng)用節(jié)奏鮮明,可增強(qiáng)文章的可讀性。如毛澤東的《改應(yīng)用文體修辭的運(yùn)用,要符合應(yīng)用文的特點(diǎn),造我們的學(xué)習(xí)》:“這兩種人都憑主觀忽視客觀事無論是函件還是命令、公告等,其譴詞造句篇章結(jié)物的存在?；蜃髦v演,則甲乙丙丁、一二三四一大構(gòu)都必須緊扣行文目的而定運(yùn)用各種修辭手段都串;或做文章則夸夸其談地一大篇。無實(shí)事求是是為了傳達(dá)應(yīng)用文體的寫作意圖增強(qiáng)行文的嚴(yán)肅之意有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)脆而不堅(jiān)。自性、科學(xué)性和權(quán)威性,更好地提高效用。積極修辭以為是,老子天下第一,欽差大臣滿天飛。這就是可將應(yīng)用文語言內(nèi)含的莊重和典雅發(fā)揮得淋漓盡我們隊(duì)伍中若干同志的作風(fēng)?！崩羞\(yùn)用對偶手法致,這些積極修辭的運(yùn)用可以看出應(yīng)用文中語言風(fēng)既精練又概括地揭示了主觀主義態(tài)度和工作作風(fēng)格不盡是單調(diào)的行文風(fēng)格同樣具有一定的美感。的本質(zhì)同時這段文字或整或散亦莊亦諧,節(jié)奏起中國煤化工CNMHG[收稿日期]2009-04-10伏,朗朗上口,很容易讓讀者感受到其中美感。加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。要3.排比繼續(xù)堅(jiān)持把發(fā)展中等職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)排比是用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似的并列語發(fā)展的戰(zhàn)略突破口,在全面普及義務(wù)教育的基礎(chǔ)句把相關(guān)的意思連續(xù)說出來的一種修辭手法。應(yīng)上,重點(diǎn)發(fā)展和加強(qiáng)農(nóng)村中等職業(yè)教育?！敝軡?jì)部長用文寫作中使用排比句可使闡述更嚴(yán)謹(jǐn)更透徹,引用黨的十七屆三中全會通過的《決定》來強(qiáng)調(diào)發(fā)文章氣勢更貫通條理更清楚,也便于抓住某些特展中等職業(yè)教育的工作重點(diǎn)并在此基礎(chǔ)上有針對點(diǎn)對事物做重點(diǎn)勾畫,使現(xiàn)象更清楚、更具體。如性地分析發(fā)展中等職業(yè)教育的措施。引用的使用《國務(wù)院辦公廳關(guān)于扶持家禽業(yè)發(fā)展的若干意見》增加了文章的說服力和權(quán)威性。(國辦發(fā)[005]56號)文:“對全國應(yīng)免疫家禽逐步二、消極修辭的應(yīng)用實(shí)施全面強(qiáng)制免疫強(qiáng)制免疫所需疫苗費(fèi)用全部由消極修辭也稱“規(guī)范修辭”,本意是指一種基本國家承擔(dān)。對發(fā)生疫情的疫點(diǎn)周邊3公里范圍內(nèi)的、基礎(chǔ)的、常規(guī)的修辭方式,多和抽象思維相聯(lián)的家禽實(shí)行強(qiáng)制撲殺,并進(jìn)行無害化處理。對按規(guī)系,強(qiáng)調(diào)詞、概念的抽象性、概括性和精確性,重在定撲殺禽只造成的養(yǎng)殖者損失,國家給予一定的補(bǔ)表達(dá)思想的明白準(zhǔn)確。消極修辭在明確意義的基償?！蔽闹杏昧巳齻€“對……”把扶持家禽發(fā)展的措礎(chǔ)上進(jìn)行詞句、章節(jié)的錘煉,以表達(dá)明確的意義施列舉清楚,形成排比語的氣勢,充分全面地表述應(yīng)用文中的消極修辭體現(xiàn)了應(yīng)用文語言的邏輯性。了不同的情況,不同的應(yīng)對措施。又如《國務(wù)院關(guān)消極修辭的運(yùn)用是應(yīng)用文語體的顯著特色。由于于授予浙江省嘉善縣公安局等7個單位榮譽(yù)稱號修辭動機(jī)和修辭語境的不同,應(yīng)用文與文學(xué)作品在的決定》:“國務(wù)院號召全國公安機(jī)關(guān)和廣大公安民修辭手法的使用上有很大的不同。文學(xué)作品為了警以先進(jìn)模范集體為榜樣,學(xué)習(xí)他們忠于黨、忠于表達(dá)情感和塑造人物形象的需要,往往采用大量的祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)修辭手法,特別是積極的修辭手法,來增加文章的格、公正、文明執(zhí)法的職業(yè)操守,學(xué)習(xí)他們立足本表現(xiàn)力。而應(yīng)用文更重其實(shí)用價值,在修辭手法職、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)格,學(xué)習(xí)他們銳意上,往往多用一些消極的修辭來表達(dá)明白準(zhǔn)確的進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的奮斗精神…”文中用了三個“學(xué)邏輯意義。應(yīng)用文寫作中消極修辭主要包括句式習(xí)他們……”把公安民警的精神內(nèi)涵一一列舉出的選擇、詞語的提煉、數(shù)字概括的使用及總分條文來。結(jié)構(gòu)整齊,節(jié)奏緩和使文章語氣連貫,語義流式的結(jié)構(gòu)。暢,引起讀者對所強(qiáng)調(diào)的事情的重視。使用排比可1句式的選擇和搭配以使要說明的思想內(nèi)容更加豐富,邏輯更加嚴(yán)密,句式可以分為長句與短句,單句與復(fù)句,整句層次更加清晰,氣勢更加恢弘。與散句,緊湊句與舒緩句等。不同的句式有不同的4.引用表達(dá)效果。長句、復(fù)句可以表達(dá)豐富復(fù)雜的思想,引用是應(yīng)用文中運(yùn)用廣泛的一種修辭格,為了使文章條理貫通,氣勢暢達(dá)。語句嚴(yán)密準(zhǔn)確。如說明見解,引用一些重要的講話增強(qiáng)表達(dá)效果。在“我們要構(gòu)建的社會主義和諧社會,是在中國特色應(yīng)用文寫作中,運(yùn)用引用手法可以增強(qiáng)公文的理社會主義道路上,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建據(jù)使文章的說服力和權(quán)威性更強(qiáng),也很容易同聽設(shè)共同享有的和諧社會?！敝挥惺褂脧?fù)句才能把眾或讀者進(jìn)行有效的溝通,使公文的發(fā)布者事半功“和諧社會”這個概念表述得準(zhǔn)確清楚。在《中共中倍。比如江澤民總書記在首都各界慶祝香港回歸央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題祖國大會上的講話里,引用了唐朝詩人張九齡《望的決議》中對社會主義精神文明建設(shè)的論述充分運(yùn)月懷遠(yuǎn)》中的詩句,“海上生明月,天涯共此時”,接用了多種句式?！案鶕?jù)黨在社會主義初級階段的歷著說:“在今天這個美好的夜晚澳門同胞、臺灣同史任務(wù),根據(jù)建國以來特別是改革開放以來的歷史胞和海外僑胞也同我們一樣,為香港回歸這一民族經(jīng)驗(yàn),我國社會主義精神文明建設(shè),必須以馬克思盛事感到歡欣鼓舞?！庇晒旁姷囊棉D(zhuǎn)入到有關(guān)澳列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社門、臺灣的話題,抒發(fā)實(shí)現(xiàn)祖國完成統(tǒng)一大業(yè)的股會主義理論為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線和基本方切希望符合當(dāng)時的語境,也深入到海內(nèi)外同胞的針,加強(qiáng)思想道德建設(shè)發(fā)展教育科學(xué)文化,以科學(xué)內(nèi)心深處。又如在《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀促的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展—周濟(jì)部長在教神塑旦艇,培育有理想、有道育部2009年度工作會議上的講話》中談到大力發(fā)德,中國煤化工民,提高全民族的展職業(yè)教育重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育時引思想CNMHG團(tuán)結(jié)和動員各族人用了重要文件:“黨的十七屆三中全會通過的《決民把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主、文明的社會主義現(xiàn)定》明確指出,加快普及農(nóng)村高中階段教育,要重點(diǎn)代化國家。這是精神文明建設(shè)的總的指導(dǎo)思想,也是精神文明建設(shè)總的要求?！睘檫m應(yīng)表術(shù)復(fù)雜事理俱進(jìn)地推進(jìn)教育改革創(chuàng)新,確立了中國特色社會主的需要,采用多種句式整句結(jié)構(gòu)相同或相似整齊義教育體制的基本框架。數(shù)字概括比較簡練,很多勻稱,可使文章語勢暢達(dá),表述復(fù)雜的邏輯關(guān)系。數(shù)字概括詞固定下來在人民群眾中廣為流傳,便短句簡潔明快、活潑有力可表達(dá)激動高昂的情緒。于人們理解與記憶2語詞的選用和提煉4.總分條文式的結(jié)構(gòu)因?yàn)樵~語所固有的含義、感情和風(fēng)格,在不同在篇章修辭中,應(yīng)用文主體部分采用分條列項(xiàng)的語境中有所變化。要寫好應(yīng)用文,要正確選用適的結(jié)構(gòu)布局方式,有針對性地條理分明地寫出具合的詞語,在具體的使用中還要注意詞語的提煉,體內(nèi)容層次清楚邏輯嚴(yán)密。總分條文式的結(jié)構(gòu),產(chǎn)生出好的表達(dá)效果。詞語的選用要求正確,符合措詞規(guī)范得體,語言準(zhǔn)確簡明,語氣干脆得落,使得語境,應(yīng)用文詞語一般采用通用詞語和專業(yè)術(shù)語,公文結(jié)構(gòu)簡約平直,有莊重美。規(guī)章制度、管理?xiàng)l強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,增加公文的真實(shí)性、樸實(shí)性和嚴(yán)肅性。例多是采用分條表述的形式。對于內(nèi)容比較復(fù)雜上級對下級是“批示”,下級對上級是“請示”“巨大的應(yīng)用文,常將復(fù)雜的事理分成層次逐條表述出成就”不適合用于基層單位,盡量避免用口語化的來起到提綱挈領(lǐng)的作用,便于閱讀和理解。詞語。語言是思想的直接體現(xiàn),沒有恰當(dāng)?shù)恼Z言,結(jié)語準(zhǔn)確的思想也無從體現(xiàn),基至產(chǎn)生歧義,正確的內(nèi)應(yīng)用文體是處理具體實(shí)際問題而形成的語言容與精當(dāng)?shù)难栽~相配合,才能顯示出理性的力量。體式,它與文學(xué)作品不同。在實(shí)際寫作活動中,文選擇雙聲疊韻詞可以增加文章的語音美?！皣鴦?wù)學(xué)作品主要是運(yùn)用積極修辭方法獲得語言表達(dá)的院、中央軍委希望上述單位和個人認(rèn)清使命,珍惜鮮明、生動活潑的效果。它是從主觀體驗(yàn)的角度榮譽(yù)謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷為祖國和人民創(chuàng)造將事物以及事物所蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容生動地表達(dá)出新的業(yè)績?！薄罢湎s譽(yù),謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁”這一來,使人從意境上去感受體味文學(xué)作品的感染力系列詞語的運(yùn)用,音節(jié)整齊勻稱,聲調(diào)平仄相間形應(yīng)用文作為實(shí)用性的文體,它對語言的基本要求是成了和諧的章節(jié),增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感,讀起來瑯明確、簡潔、通俗、規(guī)范和莊重。漢語修辭講究用詞瑯上口,聽起來和諧悅耳。的精確,講究句式的最佳選擇。在應(yīng)用文寫作中人3.數(shù)字概括的使用們常常忽略修辭的存在價值。修辭在應(yīng)用文寫作數(shù)字概括是在原句的基礎(chǔ)上用數(shù)字進(jìn)行總體中同樣占有重要的地位,巧妙運(yùn)用修辭可取得良好概括,如“講道德、講文明講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序,的表達(dá)效果,增強(qiáng)應(yīng)用文的可讀性和生動性。在應(yīng)心靈美行為美、語言美、環(huán)境美熱愛祖國、熱愛社用文語言的運(yùn)用上應(yīng)更注重生動性、形象性,應(yīng)善會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨”可概括為“五講四美三熱于借助種種修辭方式,把抽象的內(nèi)容形象化。在應(yīng)愛”;“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要用文的修辭中根據(jù)行文目的以及語言環(huán)境的需要,求”“我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”可采用積極修辭和消極修辭兩種修辭方式,以選取我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益”準(zhǔn)確和貼切的語言表達(dá)思想。積極修辭和消極修概括為“三個代表”重要思想;農(nóng)業(yè)農(nóng)村、農(nóng)民這三辭并不是相互對立、相互排斥的,文學(xué)作品中能夠個問題概括為“三農(nóng)”問題。用數(shù)字概括可簡明扼應(yīng)用積極修辭表達(dá)感情,應(yīng)用文同樣也能用積極修要地說明問題,又如在《深人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辭來提高語言表達(dá)效果。應(yīng)用文主要依靠選詞與促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展—周濟(jì)部長在煉句來表達(dá)復(fù)雜的思想恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種修辭手教育部2009年度工作會議上的講話》中說:“30年段,可增加文章表現(xiàn)力調(diào)動受文者的閱讀積極性來我國教育改革發(fā)展成就歸結(jié)起來可以用兩個[參考文獻(xiàn)]跨越’、一個突破’、一個重大步伐’和一個確立[1]粱成林,莫恒全,應(yīng)用寫作教程[M].桂林:廣西來概括?！苯酉聛碇軡?jì)部長具體指出了這幾個概括師范大學(xué)出版社,2006的內(nèi)涵?！皟蓚€跨越”一個是實(shí)現(xiàn)了全面普及九年[2]陳望道.修學(xué)發(fā)凡[M].上海:上海教育出版義務(wù)教育,一個是高等教育進(jìn)入到大眾化發(fā)展階社1982[3]徐漫,從十六大報告看公文積極修辭應(yīng)用的效段;“一個突破”就是職業(yè)教育改革發(fā)展取得歷史性果[]許昌學(xué)院學(xué)報200(3)突破,形成了大規(guī)模培養(yǎng)技能型人才的能力?！癧4]易成俊,公文寫作中的修薛美學(xué)追求[].河南機(jī)個重大步伐”就是實(shí)現(xiàn)教育公平邁出了重大步伐,電高等“一個確立”就是作為一個社會主義大國通過與時中國煤化工f任編輯:炫蓉]CNMHG