Qingdao City Resources Water Price Estimate
- 期刊名字:科技信息
- 文件大?。?03kb
- 論文作者:李揚,孔范龍,李悅,郗敏,陳少君,王春艷
- 作者單位:青島大學(xué)化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院
- 更新時間:2020-07-08
- 下載次數(shù):次
科技倩息O高校講壇OSCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2012年第9期water resource value will have*great infuence, given the weight is 0.15. of the bear index within 0.01肉Residents of the improvement of waterA weighted fuzzy evaluation matix composite operation get:price hiave the ability to bear. , 種V=A.RThe normalized: V = (066352, 0.23648, 0,0.034, 0.066).{參考文獻].3 The calculation of water resources:[1]LiHaiNing. GaoJunMei teform, The water price forming mechanism to protectIn 2010, Qingdao per capita disposable income is 22368 yuan, watwaterwater U]. Looked out on the market and prices.2001:15-17.consumption per person a day about 120 L average household water for [2]wu run[2]wu runners -up. Sustainable development of waler resources of the pricing:3.6 M3 1 people monthly, the biggest water bear index to press 0.01 marginal opportunity cost method and a dynamic. Pricing model[] Econonicplans, The current sewage treatment costs and water supply project costmal.999:70-75.[3]iangWenlai. Water resources research value model [J]J resources, science,about $1.601 M3; According toP= B, E/C-D-H = (22368 * 0.01)1 (3.6x12)-1.60= 3.59, P = 3.59 yuan can be obtained/m', the utility of theinterval method凹, calculated price vector S = (3.59, 2.6925, 1.795,Beijing municipal construction []. Beiing water conservancy ,2000.0.8975, 0). WG = VST = (066352,5 0.23648, 0,0.034, 0.066, (3.59, [S]JinChange Resoures acuntini theory. Beiing Chin ocen press 1991.2.6925, 1.795, 0.8975, 0) T = 3.05 yuan/ton.[6]R Zhao, s Chen. Fuzy Pricing for Utban Water Researches: ModelConstruction and Application []. Joumnal of Environnent Management: 458- 466.3 The results and discussion[7]WangYuan, xu you. The application of the fuzy mathematics method ofBased on the fuzy mathematical model, the seletion of water eluleion of waer reoures of tanjin 0. Land and natral reources rearch.quality, per capita water supply, economic level, population density,2003:63- 64.[8]Qingdao 2010 staristical yearbook. 2010.altemative water quantity of water resources in Qingdao city was[9 ]Myrick Freemnan. Regources and environmental value appraisal, CengXian justclculatede, Qingdao city shalll be 4.65 yuan/tons of wate, Qingdao city < uanlaton > 2002for social and economic development level, the price is completelyreasonable. According to the calculation of water in the citizens[責(zé)任編輯:王爽](.上接第188頁)分析;不利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。會效 益充分展現(xiàn)出來了。但在取得教學(xué)效果的同時也存在著-些問隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進,各種新型材料也在不斷應(yīng)用于土木杠題:實驗室開放后 ,實驗室的管理復(fù)雜化;實驗室老師和指導(dǎo)老師的工程中。所以,在原來基本教學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,可開發(fā)一些探索性綜合實作量加大, 實驗室經(jīng)費大量短缺,相關(guān)政策需要不斷的完善等這都需驗內(nèi)容,如:廢棄混凝土的再生利用各種添加劑對混凝土性質(zhì)的影要 在實踐中妥善處理才能使實驗室完全開放,充分發(fā)揮其作用。獲響,各種不同膠凝材料混凝土性質(zhì)的對比實驗等。將這些實驗項目上網(wǎng)供學(xué)生自由選擇,由學(xué)生自由組合(可不分專業(yè)不分年級)實驗課[參考文獻]外進行,時間與實驗指導(dǎo)教師協(xié)商確定,盡可能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主[1]龔平土木工程材料:實驗教學(xué)改革實踐 與構(gòu)想[n,科教文匯2008(8):87-88性。按照要求完成實驗,并寫出實驗報告或論文的,一般可以獲得課外[2]蔣景華 提高實驗室投資效益的探計),實驗室研究與探索,00(5):24.活動學(xué)分0.5~-1學(xué)分。這樣,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實踐能[3]李凡修 ,梅平,陳武強化學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)1].實驗室研究與探索,2000力,而且讓學(xué)生懂得科學(xué)實驗的嚴(yán)謹性復(fù)雜性、嚴(yán)密性培養(yǎng)學(xué)生的(4);6-13.嚴(yán)肅、認真的科學(xué)態(tài)度,使全面索質(zhì)教育在實驗中落到實處。[4]米文瑜.土木 工程材料實驗教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化J.華北科技學(xué)院學(xué)報, 209(6);120 -121. .3結(jié)論作者簡介:張玲玲(1981- -), 女河北衡水人,講師,主要從事土木工程的實通過對土木工程材料實驗教學(xué)進行改革,不僅開放了實驗室,給驗與教學(xué)研究。學(xué)生創(chuàng)造了一個更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在實驗過程中豐富和鞏固了理論知識,確立和強化了工程回歸意識,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。而且[責(zé)任編輯:王洪澤]實驗室儀器設(shè)備使用率提高了,科研項目開發(fā)出來了,科研效益和社(_上接第194頁)培養(yǎng)健全人格,注重個人品質(zhì)建設(shè)。從儀表學(xué)識適時適度 ,分清說話場合,言談符合自身身份,注意分寸。等多方位提升自我,豐富自我的世界。進行積極的自我暗示建立自4.4 完善教育機制信,減弱自卑心理,積極主動與他人建立友誼。建立正確的人生目標(biāo),社會的激烈競爭導(dǎo)致學(xué)校注重專業(yè)知識傳授、忽略心理素質(zhì)培擁有寬廣的胸襟,能夠理性的對待生活挫折,懂得尋找平凡中的快樂。養(yǎng)。 學(xué)??杉由铋_展心理知識普及,通過心理健康課程的開展或者成消極情緒極大的影響正常的人際交往,要學(xué)會用適當(dāng)?shù)那雷晕遗帕⑿@心理咨 詢室等揩施提高對大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。也可圍繞大解,把消極情緒轉(zhuǎn)化為健康向上的情感。學(xué)生人際交往的主題展開系列專家講座,豐富大學(xué)生對人際交往的認4.2 提升人際交往能力人際交往是門藝術(shù)型語言,缺乏科學(xué)性與藝術(shù)性的行為易誘發(fā)人 4.校園文化建設(shè), 提供豐富多彩的集體活動際沖突。因此,提高學(xué)生的人際交往技巧是解決人際危機的基石。樹立人際交往是在社會 關(guān)系中進行的。人際交往的經(jīng)驗積累和能力提平等觀念,堅持寬容原則。平等對待身邊所有人,擯棄高低貴賤、貧富升 與大學(xué)生參加的社會活動直接相關(guān)。學(xué)校應(yīng)組織健康多彩的集體活差距的概念。學(xué)會包容,用真誠對待朋友。做到舉止大方談吐幽默,吸動, 讓大學(xué)生通過合作學(xué)會理解他人榕納他人在實踐中培養(yǎng)積極交引他人主動溝通。往心態(tài),鍛煉與人中國煤化工幼。和43 培養(yǎng)良好的語言表達能力意欲解決因人際交往心理障礙導(dǎo)致的人際危機,唯~ -途徑是培養(yǎng)FYHCNM H G責(zé)任編輯,王洪澤]良好的語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生說在該說時,止于該止處。把握語言的169.
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