第3卷第18期山西建筑166·2010年6月SHANXI ARCHITECTUREJm.2010文章編號(hào):10096825(2010)180166校園污水的清潔生產(chǎn)劉軍張書平摘要:簡要說明了學(xué)校污水清潔生產(chǎn)的重要意義,介紹了學(xué)校污水的主要特征及其變化規(guī)律,具體闡述了學(xué)校污水清潔生產(chǎn)的幾種主要工藝方法,包括SBR工藝、AO工藝、生態(tài)處理技術(shù)等,以指導(dǎo)實(shí)踐關(guān)鍵詞:學(xué)校污水,清潔生產(chǎn),回用中圖分類號(hào):TU9912文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A聯(lián)合網(wǎng)環(huán)境規(guī)劃署于1989年提出了“清潔生產(chǎn)”的戰(zhàn)略及推管路,大學(xué)園區(qū)內(nèi)污水處理和資源化問題成為一特殊的問題。如廣計(jì)劃,1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展友會(huì)首次正式提出清潔生產(chǎn)的何經(jīng)濟(jì)高效地實(shí)現(xiàn)校園污水的“零排放”,同時(shí)又能肯造一處生態(tài)概念并將清潔生產(chǎn)確定為優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。1995年世界經(jīng)濟(jì)合景觀是設(shè)計(jì)者面臨的問題2。學(xué)校不僅能有效地從減少廢物和作發(fā)展組織(OCD)把清潔生產(chǎn)定義1為,一種一體化的預(yù)防性回收資源等行動(dòng)中節(jié)約財(cái)政開支,還可將環(huán)境教育滲透到日常生環(huán)境戰(zhàn)略不斷運(yùn)用于工藝和產(chǎn)品,以期減少對(duì)人體和環(huán)境的風(fēng)活的細(xì)節(jié)中,使學(xué)生加入到資源合理利用、污染物最小量排放的險(xiǎn),它也被稱為低廢和無廢技術(shù)、廢物最少化和廢物削減。根據(jù)行動(dòng)中去,在潛移默化中懂得保護(hù)環(huán)境就在自己身邊清潔生產(chǎn)的定義可以看出:依據(jù)我國的產(chǎn)業(yè)劃分來看清潔生產(chǎn)2校園污水的特征推行的范圍為不僅包括第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè),還包含了第三產(chǎn)業(yè)近年來,校園廢水排放呈逐步上升趨勢(shì)。校園廢水主要包括學(xué)校屬于第三產(chǎn)業(yè)之一。近年來隨著教育改革的進(jìn)行,擴(kuò)招人數(shù)生活污水和教學(xué)廢水。生活廢水是日常生活和辦公活動(dòng)中所排的增加學(xué)校的數(shù)量和規(guī)模也在不斷增大,學(xué)校目常生產(chǎn)產(chǎn)生的放的廢水,水量較大且穩(wěn)定,水質(zhì)變化不大,毒性小,營養(yǎng)物質(zhì)和廢水、廢物和廢氣對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的壓力也越來越大。因此無論是有機(jī)質(zhì)含量高,容易腐敗發(fā)臭。教學(xué)廢水是校園中澆灌、養(yǎng)殖實(shí)從制定學(xué)校校園綠色環(huán)境方案,增設(shè)學(xué)校綠色教育(環(huán)境類)課踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中排放的廢水,特點(diǎn)是水量小、水質(zhì)變化大,所程還是提偶學(xué)校清潔能源使用和節(jié)能鼓勵(lì)學(xué)校原材料降耗等含污染物種類繁多。雖然實(shí)驗(yàn)室廢水污染物濃度高且多為有毒各個(gè)方面來說對(duì)學(xué)校進(jìn)行清潔生產(chǎn)也是勢(shì)在必行。本文主要論有害物質(zhì)排放后對(duì)環(huán)境危害較大但水較小,與生活污水混合述了對(duì)校園污水進(jìn)行清潔生產(chǎn)的重要意義和方法。后,不會(huì)引起水質(zhì)、水量的太大變化,所以校園污水主要是生活污1校園污水進(jìn)行清潔生產(chǎn)的意義水3。但與一般的居民生活污水相比,校園生活污水水質(zhì)又具有隨著大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)展和土地置換的需要,許多城市將新型大某些自身的特點(diǎn)。時(shí)曉燕4等通過對(duì)學(xué)生公寓的生活污水進(jìn)行學(xué)園區(qū)規(guī)劃在城郊風(fēng)景區(qū)域,由于大學(xué)污水集中和遠(yuǎn)離市政排污監(jiān)測,得出了各個(gè)指標(biāo)的變化規(guī)律,中午和午夜生活污水中污染物[9]那鍇張宏偉,龍樹勇,等好氧顆粒污泥膜生物反應(yīng)器中[15]李照靜張玉先,范建偉,等納米TO改性膜生物反應(yīng)器膜污染特性的研究[J].中國給水排水,209,25(5):32-36處理污水的研究[J]中國給水排水,2008,24(3):7578[10] Li xiufen, Li Yanjun, Liu he,etl. Characteristics of aerobic[16]楊小麗,王世和污泥濃度與曝氣強(qiáng)度對(duì)MBR運(yùn)行的綜合biogranules from membrane bioreactor system[J]Journal of影響[J.中國給水排水,200,23(1):780Membrane Science, 2007, 287(2): 294-299[17]周恢,葉亞平,鄧雁平,等,氣提式內(nèi)循環(huán)膜生物反應(yīng)器[11]黃樹煥,湯兵,阮宜平.膜生物反應(yīng)器中污泥自消化技術(shù)試驗(yàn)研究[J]環(huán)境工程學(xué)報(bào),2007,1(12):4146進(jìn)展[J]化工環(huán)保,2009,29(2):135-138[18]余亞琴,徐微,呂錫武,等.IMBR中膜污染類型隨溫度變[12]吳聲東,江水英,萬金保,等.膜生物反應(yīng)器臭氧化同步污化規(guī)律初探[.安全與環(huán)境工程,2008,15(3):49.52,68泥減量新工藝的研究[J].現(xiàn)代化工,2009,29(4):3740[19]尤朝陽,王世和,顆?；钚蕴扛蓴_膜表面濾餅層形咸的研[13]賈輝,王捷,吳云,等膜生物反應(yīng)器中分階段污染究[J].中國給水排水,2007,23(17):5860.模式的研究[J].工業(yè)水處理,2009(6):27-31[20]趙英,顧平,劉志陽,高分子絮凝劑對(duì)膜生物反應(yīng)器的[14]李軍,張剛,江定國,等延緩膜生物反應(yīng)器中膜污染彩響研究[J]給水排水,2008,34(22):181-184的措施揮討[J].中國給水排水,2007,23(10):913Research progress of Membrane bioreactor in ChinaCHEN Li-li LIU Hong-yuanAbstract: As one sewage treatment technology the research of membrane Bioreactor( MBR)has received wide attentions in China. In this paper research progresses of several new MBR processes are introduced. According to mBr fouling and corresponding control techniques are dis-cussed, in order to promote the application of Membrane BioreactorKey words: Membrane Bioreactor, technology, membrane fouling收稿日期:20100303作者簡介:劉軍(1981-),男,助理工程師西安工程大學(xué)后勤發(fā)展集團(tuán)陜西西安710048張書平(1979-),女,助理工程師西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)有限公司陜西西安710018第36卷第18期2010年6月劉軍等:校園污水的清潔生產(chǎn)167濃度較高而清晨和傍晚稍低;冬季污染物質(zhì)濃度高于春夏季。自凈的原理加入人工強(qiáng)化預(yù)處理技術(shù),在系統(tǒng)中營造了一個(gè)平陳明曦引等通過在三峽大學(xué)校園沙河沿岸及沙河出口布點(diǎn),在衡的自然生態(tài)環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)部具有較高程度的生物多樣性同時(shí)2004年~2005年對(duì)校園生活污水進(jìn)行了一年的監(jiān)測得出各個(gè)由于其內(nèi)部形成了一種自然生態(tài)平衡,系統(tǒng)運(yùn)行具有較高的穩(wěn)定水質(zhì)指標(biāo)的時(shí)空動(dòng)態(tài)變化規(guī)律。結(jié)果表明:生活污水的主要污染性。該技術(shù)把污水有控制地投配到土地或構(gòu)造濕地基質(zhì)中,利用物是磷(TP)和BCD。污染物的濃度隨時(shí)間和區(qū)域的變化具有一土壤一植物系統(tǒng)生物、化學(xué)物理的凈化功能按凈化功能設(shè)計(jì)和定的規(guī)律性,總體表現(xiàn)為中午和夜晚時(shí)分高,清晨和傍晚稍低;投配污水,對(duì)可降解污染物加以凈化,對(duì)污水中的水資源和N,P冬春季節(jié)的污染物濃度都要高于夏秋季節(jié)。在區(qū)域上,沙河出資源加以利用,實(shí)現(xiàn)污水無害化資源化處理解決污水廠建得水口以及學(xué)校接待中心排污口的生活污水的污染物含量最高。起轉(zhuǎn)不起的問題。王書文等8研究表明,通過浮動(dòng)生物床預(yù)處3校園污水清潔生產(chǎn)的途徑理和潛流濕地或地下毛管滲濾系統(tǒng)的深度處理,可將校園污水轉(zhuǎn)3.1SBR工藝換成為再生水利用,該處理系統(tǒng)具有良好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效SBR是序批式活性污泥法的簡稱,它具有投資少,耐沖擊負(fù)益荷,污泥不易膨脹,并且能有效去除NP的優(yōu)點(diǎn)。近年來隨著電35MR工藝膜生物反應(yīng)器(MBR)是將膜分離技術(shù)和生物反應(yīng)器相結(jié)合理機(jī)等自控技術(shù)在水處理方面的廣泛應(yīng)用,以及檢測儀器?？啃缘囊环N污水處理新工藝。它具有污染物去除效率高出水質(zhì)量的提高使得SBR運(yùn)行操作變得容易及更加可行。目前,SBR法好活性污泥濃度高和占地面積小等優(yōu)點(diǎn)。初里冰等。采用濾布為越來越多的環(huán)境工程師所接受。楊宗政6等采用SBR法處理為基材形成動(dòng)態(tài)膜生物反應(yīng)器在低溫條件下(9t-13℃)處理校園污水,從外觀看出水水質(zhì)透明但顏色帶有較重黃色,原因校園生活污水。結(jié)果表明動(dòng)態(tài)膜能在濾布表面很快形成且穩(wěn)定可能是開始的曝氣量不夠,且水泥與水未完全混合起來而且Sv存在。出水濁度小于9.5NTU,TSS多數(shù)運(yùn)行時(shí)間為零最大不值較低。出水無臭味說明除臭效果良好。但是,CD去除率最超過50m,0和氨氮去除率分別為72%-89%和6%高到70%,處理時(shí)間也較長,不能滿足學(xué)校用水的要求。94%。動(dòng)態(tài)膜的過濾阻力比微濾/超濾膜要低2個(gè)-3個(gè)數(shù)量級(jí),3.2AO工藝泥餅層阻力是主要的污染阻力。由于校園生活污水中仍含有食物殘?jiān)⒂椭砻婊钚詣┑?結(jié)語大分子物質(zhì)或較難降解物質(zhì),釆用直接好氧或SBR法的處理時(shí)間高校的環(huán)境污染問題,不光是污水的問題,還有空氣污染、噪長、動(dòng)力費(fèi)用較高,一般直接運(yùn)行費(fèi)用均在0.5元佃m左右。而厭聲污染與固體廢物污染等。因此學(xué)校的清潔生產(chǎn)也不光是污水氧處理的最大優(yōu)勢(shì)動(dòng)力消耗少所以厭氧一好氧生物工藝引起了的清潔生產(chǎn)還要包括空氣污染噪聲污染與固體廢物污染的有人們的高度重視。在厭氧處理階段,污水中大分子物質(zhì)被厭氧徵效防治等。生物分解為小分子物質(zhì),小分子物質(zhì)在好氧過程中迅速去除因參考文獻(xiàn):此應(yīng)用該工藝處理校園生活污水與傳統(tǒng)活性污泥法相比可明顯[1]唐琪虎朱國偉第三產(chǎn)業(yè)清潔生產(chǎn)戰(zhàn)略研究[J安徽化降低能耗降低成本。王宗華7利用厭氧一好氧生物反應(yīng)器對(duì)校工,2003(6):37-39園生活污水進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在厭氧區(qū)與好氧區(qū)體積比[2]王書文,鄒軼張吉螄,等.大學(xué)園區(qū)污水生態(tài)處理技術(shù)工為5:1、水力停留時(shí)間(HRT為6h的條件下,出水OO去除率藝及系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].水土保持研究,2004,11(3):19-198達(dá)到913%,濁度去除率達(dá)到94.6%,出水完全符合校園綠化、[3]楊宗政龐金釗張濤等校園生活污水處理新技術(shù)[沖廁的要求;同時(shí)采用該裝置處理校園生活污水與傳統(tǒng)活性污泥城市環(huán)境與城市生態(tài),2002,15(5):14-16.法相比,前者明顯降低了運(yùn)行成本。[4]時(shí)曉燕,黃鈺鈴,陳明曦,等校園生活污水水質(zhì)變化規(guī)律研3.3優(yōu)勢(shì)菌+SBR強(qiáng)化處理工藝究[J.三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2005,27(6):535538由于單獨(dú)使用SBR法處理校園生活污水,O0去除率不高,[S]陳明曦黃鈺鈴,時(shí)曉燕,等.校園生活污水水廈時(shí)空動(dòng)態(tài)規(guī)處理時(shí)間也較長,不能滿足學(xué)校用水的要求。于是有人提出優(yōu)勢(shì)律初探[].黑龍江水專學(xué)報(bào),2006,33(2):102-1菌+SBR強(qiáng)化處理工藝。楊宗政等6進(jìn)行了用優(yōu)勢(shì)菌+SBR法[6]楊宗政張穎龐金釗等、優(yōu)勢(shì)蓢在校園生活污水處理中處理校園污水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明處理5h后,出水OOD平均值為的應(yīng)用[J].天津輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2003,18(1):2426.58mg/L、水質(zhì)清澈無異味,而且使用高效優(yōu)勢(shì)菌的處理裝置可[7]王宗華校園生活污水的厭氧一好氧低成豐處理[J南陽在相同的停留時(shí)間內(nèi)達(dá)到更好的處理效果,或同樣的處理效果前師范學(xué)院學(xué)報(bào),2006,5(9):4446提下完成更大的處理量或縮短時(shí)間。[8]王書文鄒帙,張吉螄,等.大學(xué)園區(qū)污水生態(tài)處理技術(shù)工3.4生態(tài)處理技術(shù)藝及系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J水土保持研究,2004,11(3):196198污水生態(tài)處理是目前世界上新發(fā)展起來的技術(shù)工藝,它吸[9]初里冰,李書平動(dòng)態(tài)腹生物反應(yīng)器的過濾性能及運(yùn)行特性收了傳統(tǒng)的污水生化處理和生態(tài)處理技術(shù)優(yōu)勢(shì),借鑒自然界水體研究[門].工業(yè)水處理,2006,26(4):6669On cleaner production of campus sewageLIU Jun ZHANG Shu-pingAbstract: The paper indicates the important significance of the cleaner production of the campus sewage, introduces the main characteristicsand change rules of the campus sewage, and indicates the main craft methods of the campus cleaner production, including SBR craft, A/Ocraft and ecological treatment technique, so as to direct the practiceKey words: campus sewage, cleaner production, recycling