采用洗耳球鼓入空氣的方法成功地解決了產(chǎn)物的量和產(chǎn)物能否順利進入檢測體系的問題，自制了一種方便的鼓氣裝置，可將教材中的乙醇催化氧化的演示實驗改為學生分組實驗。實驗現(xiàn)象明顯，操作簡單、安全性強，能取得良好的實驗效果。