學校消防疏散演練方案（1）一、目的為了提高全體師生消防安全意識，提高火災安全應急處理能力，校園內(nèi)消防安全管理制度的執(zhí)行情況，培訓學校師生滅火救援的基本知識和技能，規(guī)范學校內(nèi)部應急管理程序，加強對學校應急預案的宣傳和普及。二、形式學校應急演練以模擬實際火災場景，結合學校實際情況，以演練方法為主，注重實戰(zhàn)練兵，全方位、全程式的訓練，論證預案的合理性、可行性和完整性，使全校師生掌握應急處理技能，提高應急反應能力。三、時間定于每年的9月份和4月份各一次，具體時間根據(jù)學校實際情況而定。四、內(nèi)容1.演練流程：1）演練準備①為演練進行充分準備，編制演練預案，明確演練流程和參與人員。②安排好演練人員的時間、地點和任務，準備好所有的演練裝備和工具。2）演練流程①演練的流程分為三個部分：預警時期、預防時期和應急時期。②每個部分需要分別演練，明確演練目標和實施步驟，每個環(huán)節(jié)都要考慮到具體的演練情況，適當組織預演。在演練中要正確運用通訊工具和裝備，有效解決演練中的各類問題。3）演練總結①在演練結束時要召開專題會議，對演練效果進行評價和總結。及時通報演練中發(fā)現(xiàn)的問題，進行反思并研究解決方案。②總結出演練過程中存在的問題和成功經(jīng)驗，不斷完善預案，為今后應急管理工作提供指導和借鑒。2.演練內(nèi)容1）準備部分①組織全校師生做好消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識和消防自救能力，建立起專職、兼職或特聘的消防指導員、消防安全專職人員和消防志愿者隊伍。②制訂和完善消防管理制度，認真制定消防定期檢查及維修計劃，完善消防設施。③制定醫(yī)療急救方案，培訓醫(yī)療急救人員，做好急救救護工作。④安排專業(yè)化消防隊進行對學校消防設備的檢查和維護。2）預防部分①消防安全常識講解、安全漫畫、廣播宣傳、安全標語等宣傳教育活動。②建立并完善學校消防設備的臺帳和維護記錄，嚴格按照相關規(guī)定對設備進行日常檢查和維護。③制定消防逃生指南和登高逃生計劃，明確逃生路線，協(xié)調(diào)好各項準備工作，加強學生和員工的消防逃生演練。④組織或參加各類消防安全演練活動，提升應急處置能力。3）應急部分①及時組織疏散，將人員帶到安全區(qū)域，排除危險、滅火救援等應急措施，防止火災蔓延造成嚴重后果。②發(fā)現(xiàn)火災時，及時撥打消防電話并報告火情、地點、起火原因和火勢大小，確保及時得到有效的救火救助的支持和協(xié)助。③安排好火場內(nèi)部各個房間的組織工作，包括人員密集區(qū)和貨物儲放區(qū)等的組織和救援工作。④組織好滅火人員、醫(yī)療急救人員、疏散人員等的應急工作，在火場內(nèi)部，人員間要互相配合，共同把突發(fā)事件應對過來。五、演練后的總結與展望演練結束后，組織演練者開會總結演練過程，對于存在的問題，尤其是涉及到生命安全和財產(chǎn)利益的問題，及時提出建議和辦法，完善應急預案。同時，還要對演練效果進行評估和總結，制定下一次演練的計劃。最終將演練經(jīng)驗和建議輸出學校，為今后應急演練和應急管理工作提供前期準備和基礎。 學校消防疏散演練方案（2）一、演練活動的目的 　　通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。 二、演練原則 　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。　三、疏散演練指揮部成立 　1、疏散演練領導小組 　　總指揮：劉進????? 副總指揮：劉青羽? 張習昌 成? 員：蔣富、張麗莎、周江南　、丁倩 各班班主任　 　2、演練人員職責分工： 　　總 指 揮：劉進 負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 　　搶??? 救：蔣富 負責學生人員疏散和搶救。 　　后??? 勤： 劉青羽負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。 　　廣播音響：張習昌? 負責整個演習現(xiàn)場講解。 　　聯(lián)絡協(xié)調(diào)：張麗莎? 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。 四、具體演練活動安排 　?。ㄒ唬┭菥殨r間：2015年4月29日下午2：10 （二）做好演練預演組織工作： 　　1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。 　　2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 　　3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。 （三） 疏散路線及順序安排 　　按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。 　　職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。 五、正式演練 　　大隊輔導員宣布：“長春小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。 　　1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。） 　　2、廣播告誡學生：（播出內(nèi)容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……） 　　3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。 　?。?）及時關閉電源開關。 　?。?）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。 　　4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。 　　5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。 　　6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。 　　六、演練終止狀態(tài) 　　A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。 　　B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。 　　C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。 　　D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學?；謴驼Ｖ刃??！笔枭⒀萘暅蕚?七、疏散要求與注意事項： 　　1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。 　　　2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。 　　3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。 　　4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。 　　5、在崗加強巡視，防止意外以生。 　　6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。 　　7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 　　8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.? 學校消防疏散演練方案（3）學校應急疏散演練方案 篇一 一、指導思想 為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。 二、演習目的 確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。 三、緊急疏散領導小組 略 四、演習目標 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。 五、演習安排 (一)前期準備工作 1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。 2.開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。 3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。 (二)演習安排 1.20__年5月13日上午早自習課后，__校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴__老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。 2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。 3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。 4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。 5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。 6.成立以__老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。 7.__老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領導小組組長__校長報告人員到位情況。 8.__校長總結點評本次演習情況。 9.__校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。 (三)學生疏散路線 1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 ) 2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。 3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。 (四)演習疏散負責教師安排 學校應急疏散演練方案 篇二 一、演習領導小組： 總指揮：_ 副總指揮：_ 成　員：_ 二、演練安排 學生緊急疏散路線： __樓：___按班級順序沿__樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；__按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上；__班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。 北教學樓：__按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排；__按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；__按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū) 南教學樓：___按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū)；__按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū)；__從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，__班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)-我§ 。 在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。 各關鍵區(qū)域負責人員： 略 三、注意事項： 1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行； 2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡； 3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用； 4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現(xiàn)場； 四、演練時間：20__年5月_日 上午：9:00 要求： 全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。 (1)要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 (2)老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。 (3)疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。 (4)各班學生到達操場后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 五、演練程序 1.演練前說明 2.警報響起，避震 3.疏散開始 4.自救、匯報人數(shù) 5.總指揮講話 6.人防辦領導講話 7.主持人宣布演練結束，參演人員有序撤離 學校消防應急疏散演練方案 篇三 一、演練目的： 為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。 二、時間、地點： 時間：20__年4月11日下午2:00—3:30。地點：學校教學樓、校園操場。 三、演練內(nèi)容： (1)火情報警。 (2)教學樓遇到火災時的安全疏散。 (3)正確使用滅火器滅火。 四、演練對象：全體師生 五、組織領導： 組長：王文友 副組長：王萬才、黃鳳武 成員：各班班主任和任課教師 六、演練現(xiàn)場組織： 總指揮：王文友 現(xiàn)場指揮：王萬才、黃鳳武 滅火組：王萬才(組長)、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。 后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。 門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。 七、疏散演練過程安排： 預演：20__年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報，各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。 正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。 八、疏散路線： 教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經(jīng)教學樓前左出口到校園操場左邊集中。 教學樓一樓：二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。 教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。 九、演練疏散原則： 靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。 十、提前準備及注意的事項： 1、各班主任： A、對學生進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。 B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。 C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。 D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。 2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。 十一、計時：唐賢飛 十二、消防演練人員安排： 教學樓一樓：吳尚香 教學樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右) 注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。 2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。 3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。 4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。 十三、使用滅火器滅火流程： 1.廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。 2.由王萬才進行講解、表演。 3.抽調(diào)個別學生進行滅火操作。 4.滅火器滅火流程完畢。 5.廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結束，同學們解散。 十四、演練總結 1、由王文友校長對演練進行現(xiàn)場總結講評。 2、班主任及時總結本班演練工作。 3、整理演練資料及時存檔。 學校消防應急疏散演練方案 篇四 校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當?shù)奶由肪€，結合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。 一、成立消防安全逃生演練機構 1、領導小組： 2、指揮小組： 3、逃生引導小組： 4、樓梯紀律維持小組： 5、救生小組： 6、演習觀評小組： 二、寢室消防學生逃生演練方案 1、逃生演練總指揮為：王康。 2、寢室管理員職責：具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。 3、消防安全逃生演練技術要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災時，彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。 4、逃生路線 (一)住宿生寢室樓 實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。 具體逃生路線安排： 二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅 (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。) 三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀律維持教師：王禹 (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。) 5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。 6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。 7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。 8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。 三、疏散步驟 1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。 2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。 3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。 4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。 5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。 6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。 8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。 四、演練煙霧制造：李全、張全菊。 五、攝像小組：夏長權、文朋成、 六、信息報道：鄧江陵 七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準；1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。 八、演練時間：演練領導小組決定。 九、其他事項 1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。 2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。 3、學校召開教職大會進行動員。 4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。 5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。 6、未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。 學校消防應急疏散演練方案 篇五 為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。 一、演練領導小組 組長：__; 副組長：___; 成員：校領導班子成員，各班主任。 二、演練時間 20__年__月__日下午第一節(jié)課。 三、演練項目 1、消防逃生演練； 2、滅火器滅火演示。 四、演練內(nèi)容設置 1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：___。 2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。 疏導責任人安排： 教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：___等。 教學樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。 進入操場秩序維持：___等 雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。 操場秩序指揮：__。 3、滅火器滅火演示：__。 4、拍照組：___。 五、演習要求 1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。 2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。 3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。 六、演練過程 1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。 2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍) 3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。 具體要求： 每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。 各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。 每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。 4、滅火器滅火演示。 5、校長就消防安全疏散演練作講話。 6、各班按秩序回教室。 七、疏散路線說明 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 六(_)、(_)班順教學樓樓梯右側下樓，五(_)班順教學樓樓梯左側下樓，五(_)順辦公樓右側下樓； 一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場； 一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場； 二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場； 六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場； 四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。 學校消防應急疏散演練方案 篇六 為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，于__年_月_日(星期五)下午第三節(jié)課，進行消防應急逃生演練。具體方案為： 一、演練目的： 1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性。 2、師生熟悉火災應急的逃離。 3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演練的預定目標： 師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演練總指揮：馬__ 四、演練路線： 全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū)；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。 五、人員分工： 1、各班的組織教師： 學前班——邢__ 一年級——崔__ 二年級——李__ 三年級——王__ 四年級——王__ 五年級——吳__ 六年級——霍__ 2、樓梯口人員： 一樓樓梯口：張__ 3、其他： ①、安全區(qū)(即操場)組織：李__ 桑__ ②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù)，及維持本班紀律； 六、各人員的具體工作職責： 1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。 2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。 3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。 七、其他事項： 1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。 2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。 3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。 4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。 學校應急疏散演練方案 篇七 今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，為認真做好第八個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)興仁縣教育局[20__]17號文件“關于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20__年“防災減災日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結合我校實際，特制定方案如下： 一、指導思想 緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。 二、活動時間 三、活動領導小組 組長： 副組長： 成員： 五、活動內(nèi)容 1、加強領導，提高認識。 要高度重視安全教育主題活動的`開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容。 2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。 (1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。 (2)5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。 3、開展防災減災系列教育活動?；顒有问胶蛢?nèi)容：結合我校小學生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。 4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。 六、活動要求 1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。 2、認真開展好活動，務求實效。 3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。 學校應急疏散演練方案 篇八 一、演練目的 20__年_月_日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容：緊急疏散演練 2、對象：全體師生 3、時間：20__年3月29日9：30 三、演練準備 1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。 2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。 3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。 四、演練要求 1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 五、組織機構 1、領導小組 總指揮：__ 副指揮：__ __ 成 員：__ __ __ __ 2、教室室內(nèi)指導組 成員：各班班主任 職責： (1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 六、演練程序 1、啟動程序 總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，__小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 2、緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。 4、演練結束后總指揮進行活動小結。 七、演練各崗位具體負責人名單 1、班級領隊：各班主任 2、學生疏散時樓道負責人 讀書破萬卷，下筆如有神。上面就是我給大家整理的8篇學校應急疏散演練方案，希望可以加深您對于寫作學校應急疏散演練方案的相關認知。 學校消防應急逃生演練方案　　一 演練目的：　　為提升學校應急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和應急疏散能力，讓學生熟知所在班級逃生路線，做到遇事不慌 積極應對 自我保護，也為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全 快速地進行疏散，特制訂本次應急逃生演練?！　≈黝}：強化安全意識，提升避險能力　　二 演練機構及職責：　　學校成立指揮部，總指揮：XXX　　指揮部下設3個小組：　 （一） 疏散組，組長：XXX，成員：各班主任及樓梯口負責的教師?！　÷氊煟焊鹘搪毠じ鶕?jù)學校安排，監(jiān)守工作崗位，在特殊情況發(fā)生之際，依據(jù)學校應急預案措施及疏散路線，將學生安排到操場等相對安全的地帶，防止學生因恐慌造成擁擠 踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學生人身安全?！　。ǘ? 醫(yī)療救援組，組長：XXX 成員：XXX XXX　　職責：保障演練所需一切醫(yī)療物資，協(xié)助消防隊滅火，另外，負責將傷員運送到安全區(qū)域進行簡單救治，確保救助工作順利進行?！　。ㄈ? 安全保障組，組長：XXX，成員：XXX及各班主任。　　職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，清點人數(shù)，及時將各班應到和實到學生數(shù)準確報告給各級部主任，再上報給總指揮?！　∪? 演練時間及人員：　　2022年XX月29日9時30分，全體師生參與演練?！　∷? 應急逃生演練程序：　?。ㄒ唬?0月28日下發(fā)活動方案和分工，布置各教師的工作職責?！　。ǘ?0月29日上午9：30全體教師各就各位，總指揮拉響警報，演練開始。　　五 組織實施安排：　　消防安全領導小組迅速按分工組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在教學樓樓梯口,指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生?！　×? 各班逃生路線 順序及位置安排　?。ㄒ唬? 各班逃生路線　?。ǘ? 各班逃生順序：　　第一組：101—108601—604207-209　　第二組：201—206401—403605-607407　　第三組：301—305404—406501-504408　　第四組：306—309505—508　?。ㄈ? 操場集合位置　　七 疏散要求與注意事項：　?。ㄒ唬? 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速 安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區(qū)域。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全?！　。ǘ? 各班到達安全區(qū)域后應立即清點人數(shù)，迅速向總指揮報告應到 實到學生數(shù)?！　。ㄈ? 疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域?！　。ㄋ模? 疏散順序：教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速 安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。底樓的班級首先快速集合在操場，而后是二樓的班級，再是三樓和四樓的班級?！　。ㄎ澹? 負責人員要求：各班班主任,提前指導學生正確逃生動作；隊伍疏散時，班主任在本班隊伍的中后部并時刻關注全體學生；各樓層指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場?！　“? 演練要求：　?。ㄒ唬? 對不能參加演練的學生，班主任應提前向?qū)W校報告。　?。ǘ? 在演練避險時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷?！　。ㄈ? 撤離時要安全有序快速，特別是在樓梯口不得相互推 拉 擠?！　。ㄋ模? 演練期間，全體教職工各就各位，防止學生在疏散過程中發(fā)生擁擠 踩踏事件，確保演練過程緊張有序?！　。ㄎ澹? 整個演練過程應保持嚴肅，嚴禁大聲喧嘩嘻鬧議論等?！　【? 準備工作　?。ㄒ唬? 為了順利開展本次應急逃生演練，全體教師認真研讀方案，明確分工落實責任，做到各個環(huán)節(jié)密切配合，學生逃生安全有序。　?。ǘ? 各班主任給本班學生講清楚具體的逃生路線及相關要求?！　∈? 其他工作　　（一） 記錄：XXX（負責操場電子屏：開發(fā)區(qū)實驗小學10月份應急逃生演練活動）　?。ǘ? 照相：XXX 各班主任（具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的攝像 宣傳報道等）?！　。ㄈ? 救援隊：XXX（具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等）?！　。ㄋ模? 保衛(wèi)：學校保安　?。ㄎ澹? 計時：XXX